Системно-деятельностный подход как источник нравственного воспитания младших школьников
Proceeding
- Published in:
- VII Международная студенческая научно-практическая конференция «Научное сообщество студентов»
- Author:
- Iudina D. A. 1
- Work direction:
- Педагогические науки
- Rating:
- Article accesses:
- 2132
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Iudina D. A. (2016). Системно-деятельностный подход как источник нравственного воспитания младших школьников. Научное сообщество студентов, 108-110. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Social, economic and cultural changes have contributed significantly to the development of students' beliefs are not sustainable, unwillingness to participate in public affairs. The organization of moral education, provides for the inclusion of younger schoolboys in the positive moral attitudes, using the system-activity approach.The younger generation is the primary task of modern education system and is an important component of the social order for education.
Keywords
References
- 1. Громова Т.В. Младший школьный возраст: системный эффект нравственного воспитания [Текст] / Т.В. Громова // Воспитание и дополнительное образование. – 2010. – №1. – С. 22–26.
- 2. Социум и школьник: методология педагогического исследования взаимодействия: Монография / С.В. Сальцева, С.Н. Жданова. – М.: УРАО, 2010. – 170 c.
- 3. Яблонских Ю.П. Нравственные отношения младшего школьника как вид социальных отношений / Ю.П. Яблонских // Материалы VIII социально-педагогических чтений факультета социальной работы, педагогики и психологии; 25.03.2005 г.; в 2-х частях / Под ред. Л.В. Мардахаева. – М.: РГСУ, 2005. – С. 168–170.
Comments(0)