Коммуникативность и псевдокоммуникативность в процессе обучения иностранному языку
Proceeding
- Published in:
- VII Международная научно-практическая конференция «Relevant lines of scientific research: theory and practice»
- Author:
- Galimullina A. F. 1
- Scientific adviser:
- Kuznetsova A. A.2
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2594
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University"
2 FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University"
2 FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University"
- APA
For citation:
Galimullina A. F. (2016). Коммуникативность и псевдокоммуникативность в процессе обучения иностранному языку. Relevant lines of scientific research: theory and practice, 107-108. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья посвящена проблеме дифференциации коммуникативности и псевдокоммуникативности на уроках английского языка. В работе рассматриваются признаки, позволяющие отличить одно понятие от другого, даются примеры условно-коммуникативных упражнений.
References
- 1. Пассов Е.И. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования: методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного / Е.И. Пассов, Н.Е. Кузовлева. – М.: Русский язык. Курсы, 2010. – 568 с.
- 2. Пассов Е.И. Программа-концепция коммуникативного иноязычного образования / Е.И. Пассов. – М.: Просвещение, 2000. – 170 с.
- 3. Коростелев B.C. Коммуникация и псевдокоммуникация / В.С. Коростелев // Иностранные языки в школе – 1991. – №5. – С. 17–21.
Comments(0)