Формирование универсальных учебных действий на уроках математики
Proceeding
- Published in:
- VI Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: теория, методика, практика»
- Author:
- Porfireva O. S. 1
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 2737
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBEI «School №86 with advanced study of individual subjects»
- APA
For citation:
Porfireva O. S. (2016). Формирование универсальных учебных действий на уроках математики. Педагогический опыт: теория, методика, практика, 215-217. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассмотрена проблема повышения эффективности образовательного процесса, которое является результатом формирования универсальных учебных действий. Автор ставит целью работы понять, что такое универсальные учебные действия и как их эффективно формировать на уроках математики.
References
- 1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли / А.Г. Асмолов [и др.]. – М., 2008.
- 2. Михеева Ю.В. Урок. В чём суть изменений с введением ФГОС начального общего образования / Ю.В. Михеева // Академический вестник. – Мин. обр. МО ЦКО АСОУ. – 2011. – Вып. 1 (3). – С. 46–54.
- 3. Проектирование основной образовательной программы образовательного учреждения. – М.: Академкнига, 2010.
- 4. Михеева Ю.В. Проектирование урока с позиции формирования универсальных учебных действий / Ю.В. Михеева // Учительская газета. – 2012.
- 5. Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000…» / Л.Г. Петерсон // Построение непрерывной сферы образования. – М., 2002.
- 6. Петерсон Л.Г. Формирование и диагностика организационно-рефлексивных общеучебных умений / Л.Г. Петерсон, Ю.В. Агапов. – М., 2008.
Comments(0)