Психолого-педагогические проблемы готовности ребенка к школьному обучению
Proceeding
- Published in:
- IV Международная научно-практическая конференция «Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика»
- Author:
- Mokrinskaia V. D. 1
- Scientific adviser:
- Sudakova M. V.1
- Work direction:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Rating:
- Article accesses:
- 4752
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Sotsial'no-pedagogicheskii institut FGBOU VO "Michurinskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet"
- Full text
- Metrics
Abstract
This article considers the problems of formation of psychological-pedagogical criteria that determine the readiness of the child to schooling. Analyzed the characteristics of each of the required criteria used in the process of preparing the child for schooling. Identified and justified the need for joint action of families and caregivers of kindergarten in the process of preparing the child for schooling. Based on interviews and their own teaching experience, the authors propose to allocate the
Keywords
References
- 1. Общая психодиагностика / Под ред. Д.А. Бодалева, В.В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 213 с.
- 2. Практикум по возрастной психологии / Под. ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб., 2002. – 121 с.
- 3. Сластенин В.А. Психология и педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Сластенин, В.П. Каширин. – 8-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – 480 с.
Comments(0)