Дифференцированное обучение учащихся на уроках технологии через творческие проекты
Proceeding
- Published in:
- IV Международная научно-практическая конференция «Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика»
- Authors:
- Erkibaeva G. G. 1 , Turekhan S. 1
- Work direction:
- Актуальные направления преподавания в современной школе
- Rating:
- Article accesses:
- 3088
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Международный Казахско-Турецкий университет им. Х.А. Ясави
- APA
For citation:
Erkibaeva G. G., & Turekhan S. (2016). Дифференцированное обучение учащихся на уроках технологии через творческие проекты. Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика, 55-57. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Данная статья посвящена важности использования метода дифференцированного обучения на уроках технологии в процессе изготовления изделий национального прикладного искусства из войлока: текемета, сырмака, додеге.
References
- 1. Еркибаева Г.Г. Теория и технология обучения русскому языку. – Т. 4. – Алматы, 2012. – 208 с.
- 2. Гузик Н.П. Учить учиться. – М., 1981.
- 3. Фирсов В.В. Дифференциация обучения на основе обязательных результатов обучения. – М., 1994.
- 4. Закатова И.Н. Культурно воспитывающая технология дифференцирванного обучения по интересам детей. – М.: Педагогика, 1990.
Comments(0)