Роль эмоционально благоприятной атмосферы в детском саду в социально-психологическом развитии личности дошкольника
Proceeding
- Published in:
- VI Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики»
- Author:
- Kulakova E. V. 1
- Work direction:
- Социальная психология
- Rating:
- Article accesses:
- 2307
- Published in:
- eLibrary.ru
1 ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 164 "Vestochka"
- APA
For citation:
Kulakova E. V. (2016). Роль эмоционально благоприятной атмосферы в детском саду в социально-психологическом развитии личности дошкольника. Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики, 260-262. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В настоящее время ученые в области педагогики и психологии, учителя-практики говорят и пишут о гуманизации образования, об индивидуальном подходе к детям в процессе обучения и воспитания, о внимании к каждому ребенку, о создании в детском саду атмосферы психологического комфорта. В данной статье рассмотрена значимость эмоциональной благоприятной атмосферы детского сада для развития ребенка.
References
- 1. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе: Методический материал / Н.П. Аникеева. – М.: Просвещение, 1983. – 94 с.
- 2. Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. – М.: Институт практической психологии. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998.
- 3. Прохорова Л.Н. Мастер-класс по созданию творческого коллектива в ДОУ. – М.: 5 за знание, 2008.
- 4. Шакуров Р.Х. Социально-психологические основы управления: руководитель и педагогический коллектив. – М., 1990. – С. 81.
- 5. Оптимизация психологического климата в детском саду [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mdoy-ds-29-rosinka.narod.ru/index/0–24
Comments(0)