Методологические аспекты мотивации учащихся на занятиях изобразительным искусством
Proceeding
- Published in:
- VIII International applied research conference «Pedagogical experience: theory, techniques and practice»
- Author:
- Bogunova V. V. 1
- Scientific adviser:
- Roshchin S. P.1
- Work direction:
- Психологические аспекты педагогической деятельности
- Rating:
- Article accesses:
- 2416
- Published in:
- eLibrary.ru
- Cited by:
- 1 articles
1 Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University"
- APA
For citation:
Bogunova V. V. (2016). Методологические аспекты мотивации учащихся на занятиях изобразительным искусством. Pedagogical experience: theory, techniques and practice, 82-84. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
- Cited by
Abstract
В статье рассматриваются актуальные вопросы появления мотивации и желания у детей средней и старшей школы, а также у людей старшего возраста, приобщения к искусству. Особое внимание уделено психологической стороне этих желаний, то есть откуда рождается тяга к искусству и его познанию.
References
- 1. Психология художественного творчества: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельчук. – Мн.: Харвест, 2003. – 752 с.
- 2. Рощин С.П. Формирование профессионально-личностных потребностей художника-педагога: Монография / Отв. ред. В.В. Корешков. – М., 2012.
- 3. Ермолаева-Томина Л.Б. Психология художественного творчества: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. – М.: Академический Проект: Культура, 2005. – 304 с.
Comments(0)