Модель педагогического мониторинга учебно–познавательной компетенции детей старшего дошкольного возраста

Proceeding

II Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»

Published in:: II Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»
Author:: Levasheva I. I. ¹
Work direction:: Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Rating:
Article accesses:: 1783

¹ FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University"

GOST
APA

For citation:

Metadata
Full text
Metrics
Related articles

Comments(0)

When adding a comment stipulate:

the relevance of the published material;
general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
disadvantages, shortcomings;
questions and wishes to author.