Особенности проведения логоритмических занятий с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Proceeding
- Published in:
- II International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: theory and practice»
- Author:
- Babinova N. V. 1
- Work direction:
- Современные педагогические технологии
- Rating:
- Article accesses:
- 2642
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МКДОУ Д/С №45 КВ
- APA
For citation:
Babinova N. V. (2017). Особенности проведения логоритмических занятий с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Educational environment today: theory and practice, 28-30. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассмотрена проблема сохранения здоровья детей дошкольного возраста. Обоснована актуальность исследуемой темы. Отмечены цели и особенности логоритмики как здоровьесберегающей технологии, используемой в коррекционно-образовательном процессе. Перечислены виды деятельности, включаемые в занятия логопедической ритмикой.
References
- 1. Анищенкова Е.С. Логопедическая ритмика / Е.С. Анищенкова. – М.: Астрель, 2006.
- 2. Гоголева М.Ю. Логоритмика в детском саду / М.Ю. Гоголева. – Ярославль: Академия развития, 2006.
- 3. Картушина М.Ю. Логоритмичские занятия в детском саду / М.Ю. Картушина. – М., 2003.
- 4. Лукина Н.А. Логоритмические занятия для детей раннего возраста / Н.А. Лукина, И.Ф. Сарычева. – СПб: Паритет, 2004.
- 5. Микляева Н.В. Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ / Н.В. Микляева, О.А. Полозова, Ю.Н. Родионова. – М.: Айрис Пресс, 2004.
- 6. Трясорукова Т.П. Речедвигательный тренинг: коррекционно-развивающие занятия для детей дошкольного возраста / Т.П. Трясорукова. – Ростов н/Д: Феникс, 2010.
Comments(0)