Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Изготовление макета пулемета «Максим» на уроках технологии как реализация метода учебных проектов

Proceeding
II International Scientific and Practical Conference «Modern education development: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
II International Scientific and Practical Conference «Modern education development: from theory to practice»
Authors:
Frolov A. I. 1 , Frolova T. I. 1
Work direction:
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Rating:
Article accesses:
2303
Published in:
eLibrary.ru
1 MBOU "SOSh 1"
For citation:
Frolov A. I., & Frolova T. I. (2017). Изготовление макета пулемета «Максим» на уроках технологии как реализация метода учебных проектов. Modern education development: from theory to practice, 218-220. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В данной статье рассмотрена проблема патриотического воспитания молодежи. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обобщен практический опыт проектной деятельности учащихся на уроках технологии. Приведены особенности и основные этапы проекта по изготовлению деревянного макета пулемета.

References

  1. 1. Голубев В.В. Азбука юного полководца / В.В. Голубев. – Минск: Харвест, 2004.
  2. 2. Сытин Л.Е. Легендарное оружие и военная техника / Л.Е. Сытин. – СПб.: Фолео, 2011.
  3. 3. Фаулер У. Энциклопедия стрелкового оружия / У. Фаулер, П. Суини. – Харьков: Книжный клуб «КСД», 2010.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.