Влияние альтернативных методов лекционного преподавания экономических дисциплин на усвоение материала студентами
Proceeding
- Published in:
- XII International Research-to-practice conference «Innovative technologis in science and education»
- Authors:
- Iarovoi M. V. 1 , Smertina E. N. 1 , Volkovitskaia E. N. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2027
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSFEI of HE "Rostov State University of Economics"
- APA
For citation:
Iarovoi M. V., Smertina E. N., & Volkovitskaia E. N. (2017). Влияние альтернативных методов лекционного преподавания экономических дисциплин на усвоение материала студентами. Innovative technologis in science and education, 171-172. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассматривается лекционный подход к преподаванию экономических наук и его эффективность, а также предлагаются альтернативные методы, повышающие качество обучения студентов.
References
- 1. Беккер Уильям Э. Преподавание экономики для студентов // Журнал экономической литературы. – 1997. – №35 (3). – С. 1347–1373.
- 2. Блай Дональд А. Что означает использование лекций? – Сан-Франциско: Jossey-Bass, 2000.
- 3. Джонстон А.Х. Внимание врывается на лекции. Образование в химии / А.Х. Джонстон., Ф. Персиваль. – 1976. – №13 (2). – С. 49–50.
- 4. Зигфрид Джон Дж. Исследования по изучению экономики в колледже: опрос / Джон Дж. Зигфрид, Фелс Рендигс // Журнал экономической литературы. – 1979. – №17 (3). – С. 923–969.
- 5. Террегрусса Ральф А. Педагогическая экономика в колледже: проблемы эффективности / Ральф А. Террегрусса, В. Ангеринг // Журнал частного предпринимательства. – 2001. – №17 (1). – С. 52–60.
Comments(0)