Методическое сопровождение учителя как одно из условий повышения качества образования
Proceeding
- Published in:
- XIII International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Author:
- Fedorova I. V. 1
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 1728
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МАОУ «СОШ №131»
- APA
For citation:
Fedorova I. V. (2017). Методическое сопровождение учителя как одно из условий повышения качества образования. Pedagogical experience: from theory to practice, 133-135. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Основное направление работы в школе – развитие профессиональной компетентности учителя, который должен организовать деятельность учеников, передать учащимся определенную сумму знаний к овладению ими способностями к активному действию. Для повышения профессионального мастерства учителя и качественного получения образования учениками в школе должно быть организовано методическое сопровождение учителя. В данной работе представлена одна из форм методического сопровождения учителя: организация повышения квалификации через курсы повышения квалификации и внутришкольное взаимодействие. Внутришкольное взаимодействие организовано в активной форме через применение технологии воркшоп.
References
- 1. Андриади И.П. Педагогический словарь. – М: Инфра-М, 2017. – 224 с.
- 2. Галкина Т.И. Мониторинг образовательной деятельности в школе. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 384с.
Comments(0)