О компьютерном тестировании как эффективной форме контроля знаний
Proceeding
- Published in:
- XIV International Scientific and Practical Conference for Students «Scientific community of students»
- Authors:
- Kovaleva S. V. 1 , Piatko N. E. 1
- Work direction:
- Педагогические науки
- Rating:
- Article accesses:
- 1413
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Don State Technical University"
- APA
For citation:
Kovaleva S. V., & Piatko N. E. (2017). О компьютерном тестировании как эффективной форме контроля знаний. Scientific community of students, 48-52. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассматриваются возможности компьютерного тестирования в образовании. Приведен пример проверки технологии тестирования на практике в виде разработанной интерактивной программы, включающей в себя тестовые материалы для входного, текущего и итогового измерения уровня знаний. Сформулированы достоинства компьютерного тестирования как метода контроля знаний.
References
- 1. Беспалько В.М. Мониторинг качества обучения – средство управления образованием / В.М. Беспалько // Мир образования. – 1996. – №2. – С. 31.
- 2. Бухвостова Е.С. Компьютерное тестирование как механизм оценки качества образования / Е.С. Бухвостова, Н.Е. Пятко, В.С. Рязанцева // Современные тенденции развития и перспективы внедрения инновационных технологий в машиностроении, образовании и экономике. – 2016. – №1. – С. 343 – 348.
- 3. Ефремова Н.Ф. Тестирование. Теория, разработка и использование в практике учителя: Методическое пособие / Н.Ф. Ефремова. – М.: Национальное образование, 2012. – 224 с.
- 4. Ефремова Н.Ф. Учебные достижения как объект тестирования и показатель качества в образовании / Н.Ф. Ефремова // Вопросы тестирования в образовании. – 2004. – №9. – С. 39–50.
- 5. Майоров А.Н. Мониторинг в образовании. Кн. 1 / А.Н. Майоров. – СПб.: Образование – культура, 1998. – 344 с.
- 6. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / С.Д. Смирнов. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 304 с.
Comments(0)