К вопросу о подготовке будущего учителя к профориентационной деятельности
Proceeding
- Published in:
- XIV International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Author:
- Chaptykova O. I. 1
- Work direction:
- Современные подходы в образовании и подготовка кадров
- Rating:
- Article accesses:
- 1726
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova"
- APA
For citation:
Chaptykova O. I. (2017). К вопросу о подготовке будущего учителя к профориентационной деятельности. Modern education development: theory, techniques and practice, 53-57. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье представлена модель подготовки будущего учителя к педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. Конечным результатом реализации модели подготовки является готовность будущего учителя к выполнению функций не только предметника, воспитателя, исследователя, но и профориентатора
References
- 1. Боргояков С.А. Теория и практика формирования готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению в условиях развития образования, 1970–99 гг. (На примере Республики Хакасия) [текст]: Дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / С.А. Боргояков. – М., 2001. – 379 c.
- 2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) от 09.02.2016 №91 // Консультант Плюс: комп. справ. правовая система [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=194939&rnd=299965.143442328#0 (дата обращения: 20.12.2017).
- 3. Чистякова С.Н. О готовности учителя к решению проблем профессионального самоопределения обучающихся в современных условиях / С.Н. Чистякова, Н.Ф. Родичев // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2016. – №2 (22). – С. 15–18.
Comments(0)