Психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Proceeding
- Published in:
- XIV International applied research conference «Scientific studies: theory, methodology and practice»
- Author:
- Rasskazova O. A. 1
- Scientific adviser:
- Degaltseva V. A.1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3989
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Rasskazova O. A. (2018). Психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Scientific studies: theory, methodology and practice, 114-115. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье описывается психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, также уделено внимание ученым, которые занимаются данной проблемой. Кроме того, авторы обращают внимание на особенности звукопроизношения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
References
- 1. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. – М.: Просвещение, 1985.
- 2. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. – М.: 1968. – 200 с.
- 3. Логопедия: Учебник для вузов / Под редакцией Л.С. Волковой. – М.: Владос, 2009. – 703 с.
- 4. Ткаченко Т.А. Развитие фонематического восприятия и навыков звукового анализа. – СПб., 1998.
Comments(0)