Формирование ключевых компетенций школьников через проектную деятельность в кружке «Оригами»
Proceeding
- Published in:
- XIII International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Author:
- Kashcheeva O. I. 1
- Work direction:
- Дополнительное (внешкольное) образование детей
- Rating:
- Article accesses:
- 1394
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBU DO g. Astrakhani "Dom tvorchestva "Uspekh"
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье отмечено, что полноценная познавательная деятельность учащихся выступает основным условием развития инициативы, находчивости и умения самостоятельно развиваться, ориентироваться в потоке информации. Эти качества личности являются ключевыми компетенциями. Они формируются у школьника только при условии периодического включения его в самостоятельную деятельность, которая в процессе выполнения им учебных заданий – проектных работ – приобретает характер проблемно-поисковой деятельности.
References
- 1. Петрова Е.Н. Программы внеурочной деятельности. Система Л.В. Занкова / Сост. Е.Н. Петрова. – Самара: Учебная литература; Издательский дом «Фёдоров», 2011. – 144 с.
- 2. Проснякова Т.Н. Забавные фигурки. Модульное оригами. / Т.Н. Проснякова. – М.: Аст-Пресс Книга, 2015. – 104 с.
- 3. Проснякова Т.Н. Умные руки / Т.Н. Проснякова, Н.А. Цирулик. – Самара: Корпорация «Фёдоров»; Учебная литература, 2004. – 105 с.
Comments(0)