Детская одаренность: обучение детей в условиях общеобразовательной школы
Proceeding
- Published in:
- IX International Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects»
- Author:
- Novik M. N. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1669
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGKOU "Nakhimovskoe voenno-morskoe uchilishche"
- APA
For citation:
Novik M. N. (2018). Детская одаренность: обучение детей в условиях общеобразовательной школы. Science, education, society: trends and prospects, 110-113. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Большинство психологов признает, что уровень, качественное своеобразие и характер развития одаренности – это всегда результат сложного взаимодействия наследственности (природных задатков) и социокультурной среды, опосредованного деятельностью ребенка (игровой, учебной и трудовой). Одним из наиболее дискуссионных вопросов, касающихся проблемы одаренных детей, является вопрос о частоте проявления детской одаренности. В статье подробно рассматриваются данные волнующие аспекты. Большую помощь в осуществлении дифференциации учебного процесса для одаренных детей в условиях массовых общеобразовательных школ может оказать применение различных форм организации обучения, которые также предложены.
References
- 1. Бекетова З.Н. Организация работы с одарёнными детьми: проблемы, перспективы / З.Н. Бекетова // Завуч. – 2004. – №7. – 123 с.
- 2. Богоявленская М.Е. Природа «проблем» одаренных: Методическое пособие [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.den-za-dnem.ru
- 3. Гильбух Ю.З. Внимание: одаренные дети. – М. Знание, 1991. – 211 с.
- 4. Доровской А.И. 100 советов по развитию одаренности детей. – М., 1997. – 67 с.
- 5. Копытов А.Д. Размышления о педагогике одарённости / А.Д. Копытов // Одаренный ребёнок. – 2008. – №1. – 215 с.
- 6. Одаренные дети в школе (из опыта работы) // Учитель в школе. – 2010. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://intellektsystem.ru/articles_1_71.html
- 7. Петракевич Е.А. Школа, ориентированная на развитие одарённости / Е.А. Петракевич // Одаренный ребёнок. – 2008. – №1. – С. 148–151.
- 8. Хуторской А.В. Развитие одаренности школьников: методика продуктивного обучения. – М., 2000. – 144 с.
- 9. Принципы выявления и пути развития одаренных детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.junradio.com/publ/normativnye_dokumenty/pravovoe_regulirovanie/principy_vyjavlenija_i_puti_razvitija_odarennykh_detej/4–1-0–110 (дата обращения: 07.02.2018).
Comments(0)