Игра-путешествие в сказку
Proceeding
- Published in:
- XI International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Author:
- Volf G. G. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1415
- Published in:
- eLibrary.ru
1 GKKP DO 37 "Balapan"
- APA
For citation:
Volf G. G. (2018). Игра-путешествие в сказку. Upbringing and education: theory, methods and practice, 154-156. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье говорится о занятии, на котором идет приобщение детей к театрализованной деятельности. Эта деятельность способствует освоению мира человеческих чувств, коммуникативных навыков, развитию способности к сопереживанию. В игре ребёнок приобщается к красоте человеческих отношений, учится жить в этом мире, строить взаимоотношения с окружающими, а это в свою очередь, требует творческой активности личности, умения держать себя в обществе. Кроме того, ребенок раскрывает свой творческий потенциал, учится замечать интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ, у детей развиваются творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычное в обыденном. Театральное искусство близко и понятно как детям, так и взрослым, прежде всего потому, что в основе его лежит игра.
References
- 1. Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. – М., 1991.
- 2. Бочкарева Л.П. Театрально-игровая деятельность дошкольников: Методическое пособие для специалистов по дошкольному образованию. – Ульяновск: ИПКПРО, 1993.
- 3. Доронова Т.Н. Играем в театр. Театрализованная деятельность детей 4–6 лет. – М: Просвещение, 2005. – 127 с.
- 4. Караманенко Т.Н. Кукольный театр – дошкольникам. – М: Просвещение, 2005. – 191 с.
- 5. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях / Под ред. М.А. Васильевой. – М.: Просвещение, 1986.
- 6. Чурилова Э.Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников. – М.: Владос, 2001.
Comments(0)