Современные направления физического воспитания учащихся школьного возраста
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Authors:
- Burlykov V. D. 1 , Mandzhiev B. M. 2
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 3144
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Kalmyk State University named after B. B. Gorodovikov"
2 МБОУ «Центр образования с. Марково»
2 МБОУ «Центр образования с. Марково»
- APA
For citation:
Burlykov V. D., & Mandzhiev B. M. (2018). Современные направления физического воспитания учащихся школьного возраста. Modern education development: theory, techniques and practice, 154-157. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В Российской Федерации за последние годы в реализации инновационных технологий физического воспитания накоплен достаточно богатый опыт. Ученые и практики формулируют основные концепции реформирования школьного физического воспитания. Знание современных концепций, изучение практического опыта реализации инновационных технологий физического воспитания позволит не только расширить рамки профессионализма учителя, но и обеспечит условия для создания собственной технологии, позволяющей с максимальной эффективностью решать задачи физического воспитания подрастающего поколения.
References
- 1. Баландин В.А. Научно-технологические основы обновления процесса физического воспитания в начальной школе: Автореф. дис. … докт. пед. наук. – Краснодар, 2001. – 466 с.
- 2. Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – №1. – С. 23–25.
- 3. Короткова Е.А. Оптимизация учебного процесса по физической культуре в школе на основе технологии дифференцированного физкультурного образования школьников: Автореф. дис. ... докт. пед. наук / Е.А. Короткова. – Омск, 2000. – 46 с.
- 4. Лубышева Л.И. Обсуждение актуальной междисциплинарной проблемы «Спорт и цивилизация» / Л.И. Лубышева // Теория и практика физ. культуры. – 2004. – №5. – С. 61–62.
- 5. Матвеев А.П. Концепция образовательной программы «Физическая культура» для средней общеобразовательной школы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – №1.
- 6. Минбулатов В.М. Цель в теоретико-методологических основах дидактики предмета «Физическая культура» // Физическая культура. – №3. – С. 34–39.
- 7. Селуянов В.Н. Научные и методические основы разработки инновационных спортивных педагогических технологий // Теория и практика физической культуры. – 2003. – №5. – С. 9–13.
- 8. Фомин Н.А. На пути к спортивному мастерству: Адаптация юных спортсменов к физическим нагрузкам / Н.А. Фомин, В.П Филин – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 159 с.
- 9. Чеченов Х.Д. О состоянии и перспективах развития системы физического воспитания и спорта в общеобразовательных учреждениях / Х.Д. Чеченов, В.А. Фетисов // Спорт в школе: Актуальные проблемы. – 2009. – №6. – С. 5–12.
- 10. Современные концепции физического воспитания [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://studentssport.lh1.in/viewpra_post.php?id=27 (дата обращения: 14.03.2018)
Comments(0)