Vospitanie samostoiatel'nosti u uchashchikhsia v protsesse obucheniia na urokakh
Proceeding
- Published in:
- International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Authors:
- Ulianovskii M. E. 1 , Komissarov A. S. 1
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 1463
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova"
- APA
For citation:
Ulianovskii M. E., & Komissarov A. S. (2018). Vospitanie samostoiatel'nosti u uchashchikhsia v protsesse obucheniia na urokakh. Upbringing and education: theory, methods and practice, 175-178. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье речь идет об особенностях воспитания самостоятельности у учащихся в процессе обучения на уроках русского языка. Авторами дается определение самостоятельности (познавательной самостоятельности), приводятся составляющие данного качества, а также анализируются педагогические условия, способствующие воспитанию самостоятельности у учащихся на уроках русского языка.
References
- 1. Баракатова Д.А. Нестандартные формы обучения на уроках русского языка и литературы // Молодой ученый. – 2016. – №11. – С. 1637–1639.
- 2. Жигалова О.Л. Урок – презентация по русскому языку «Cоздание условий для повышения познавательной активности на уроках русского языка посредством развития орфографической зоркости, логики». – 31.03.2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedportal.net/nachalnye-klassy/russkiy-yazyk/urok-prezentaciya-po-russkomu-yazyku-quot-cozdanie-usloviy-dlya-povysheniya-poznavatelnoy-aktivnosti-na-urokah-russkogo-yazyka-posredstvom-razvitiya-orfograficheskoy-zorkosti-logiki-quot-528587 (дата обращения: 17.05.2018).
- 3. Полуднякова Н.А. Использование психоэмоциональных методов активизации познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы / Н.А. Полуднякова, С.А. Вильцина // Молодой ученый. – 2014. – №2. – С. 830–832.
- 4. Сабитова Д.Р. Методическая целесообразность использования технологии проблемного обучения на уроках русского языка и литературы // Молодой ученый. – 2014. – №18. – С. 817–819.
- 5. Современные проблемы обучения русскому языку в школе. – 06.08.2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.vedu.ru/news-sovremennye-problemy-obuchenija-russkomu-jazyku-v-shkole/ (дата обращения: 17.05.2018).
- 6. Хамраева Е.А. Современный урок русского языка в поликультурной образовательной среде // Читаем вместе. – 2014. – №4. – С. 40–42.
Comments(0)