Pedagogicheskie usloviia formirovaniia chuvstva iumora u tret'eklassnikov na urokakh literaturnogo chteniia
Proceeding
- Published in:
- International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Author:
- Kolesnikova L. M. 1
- Work direction:
- Современный урок в контексте реализации ФГОС
- Rating:
- Article accesses:
- 1685
- Published in:
- eLibrary.ru
1 КОГОБУ ЦДОД г.Киров
- APA
For citation:
Kolesnikova L. M. (2018). Pedagogicheskie usloviia formirovaniia chuvstva iumora u tret'eklassnikov na urokakh literaturnogo chteniia. Upbringing and education: theory, methods and practice, 199-201. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Актуальность развития чувства юмора у младших школьников постоянно растет, поэтому формирование чувства юмора необходимо начинать как можно раньше. Желаемого результата помогают достичь следующие педагогические условия: своевременное включение в программу литературного чтения юмористических произведений; планомерное изучение юмористических произведений на каждом году обучения; систематическое обращение на уроках в течение года; тщательный отбор произведений по классам; работа с произведениями, основу которых составляет юмористическое содержание; наличие юмора у учителя.
References
- 1. Бондаренко Е.А. Восприятие комического школьниками [Текст] / Е.А. Бондаренко. – Минск.: Нар. Асвета. 1968. – 102 с.
- 2. Вдовкина С.А. Юмор как средство борьбы с дурными привычками детей [Текст] / С. Вдовкина // Дошкольное воспитание. – 2001. – №5. – С. 24–28.
- 3. Советская детская литература / Под ред. В.Д. Разовой. – М., 1978.
- 4. Чуковский К.И. От двух до пяти [Текст] / К.И. Чуковский. – М. – 273 с.
Comments(0)