Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Eksperimental'naia praktika v obshcheobrazovatel'noi shkole. Konstruirovanie avtorskogo metoda dlia formirovaniia myslitel'noi reaktsii shkol'nikov na smyslovuiu chast' zadaniia

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
Author:
Konstantinova A.S. 1
Scientific adviser:
Tkalich S. K.2
Work direction:
Педагогика общеобразовательной школы
Rating:
Article accesses:
1893
Published in:
eLibrary.ru
1 FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet"
2 Institute of Fine Arts FSBEI of HE "Moscow State Pedagogical University"
For citation:
Konstantinova A. S. (2019). Eksperimental'naia praktika v obshcheobrazovatel'noi shkole. Konstruirovanie avtorskogo metoda dlia formirovaniia myslitel'noi reaktsii shkol'nikov na smyslovuiu chast' zadaniia. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 66-71. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье представлен для дискуссии авторский метод, как вспомогательный для педагогов начальных классов школы. Метод под названием «визуализация идеи имеет многоступенчатую конструкцию и был адаптирован в процессе проведения занятия со школьниками в возрасте 8–12 лет на уроке «Основы композиции».

References

  1. 1. Аверина Л.В. Педагогика: учеб. пособие / Л.В. Аверина, Т.И.  Боровкова, Н.А. Ежова [и др.]– Н. Новгород: НОО «Профессиональная наука», 2018.– 244 с.
  2. 2. Катханова Ю.Ф. Творческие способности и их развитие в графической деятельности: монография. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – 140 с.
  3. 3. Константинова А.С. Отчёт по производственной педагогической практике. – ХГФ МПГУ, 2019.
  4. 4. Лю Синь Научная и методическая концепция организации занятий: творческая школа // Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции «Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии». – Чебоксары: Центр Научного Сотрудничества «Интерактивплюс», 2018. – 268 с.
  5. 5. Пантелеев Г.Н. Детский дизайн. – М.: Карапуз-дидактика, 2006. – 208 с.
  6. 6. Ткалич С.К. Подготовка магистров: технология конструирования авторской методики (графический дизайн) // Педагогика и психология образования. – М.: Изд. ФГБОУ ВО МПГУ, – 2012. – C. 65–70 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-magistrov-tehnologiya-konstruirovaniya-avtorskoy-metodiki-graficheskiy-dizayn.
  7. 7. Ткалич С.К. Перспективные исследования на основе взаимодействия между базисом народной художественной культуры и возможностями научного дизайна. Рекомендации для 1-го Конгресса // 1-ый Международный Конгресс «НХК в культуре и образовании». – М.: Институт культуры, МГПУ, 2015. – С. 4.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.