Razvitie vnimaniia s zadannymi studentami: al'ternativnye metody i ikh primenenie. Massazhnyi klass
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Science and education: future development»
- Authors:
- Iordanov K. B. 1 , Matinia R. P. 2
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1190
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Tsentr dnevnogo ukhoda za det'mi i vzroslymi s OV
2 Iugo-zapadnyi universitet imeni Neofita Ril'skogo
2 Iugo-zapadnyi universitet imeni Neofita Ril'skogo
- APA
For citation:
Iordanov K. B., & Matinia R. P. (2019). Razvitie vnimaniia s zadannymi studentami: al'ternativnye metody i ikh primenenie. Massazhnyi klass. Science and education: future development, 43-49. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Учитывая глобальную тенденцию к более полной интеграции детей-инвалидов в обычных школах, число умственно отсталых детей в обычных классах будет увеличиваться. Поэтому проблема разработки новых методов воздействия на внимание студента является особенно актуальной.
References
- 1. Караджова К. Психолого-педагогические аспекты умственной отсталости, 2008.
- 2. Донева Ю. Интеграция студентов с особыми образовательными потребностями через синетическое образование. – Шумен, 2006.
- 3. Колчева Н. Уход за детьми и подростками с нарушениями психического развития в Польше, 2004.
- 4. Генчо Д. Пирьов Педагогическая психология, 2003.
- 5. Терзийска П. Театральная деятельность в процессе социализации детей с особыми образовательными потребностями (педагогика, кн. 4), 2016.
- 6. Терзийска П. Компетенция будущих учителей развития для внимания маленьких учеников с особыми образовательными потребностями. Стратегии в области образования и научной политики. Стратегии в области политики в науке и образовании (том 25, номер 5), 2017. 530–539 с.
Comments(0)