Vospitanie i obuchenie detei s ogranichennymi vozmozhnostiami
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Education and science in the modern context»
- Author:
- Smetankin P. A. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1103
- Published in:
- eLibrary.ru
1 P.P. Ershov Ishim Pedagogical Institute of FSBEI of HE "Tyumen State University"
- APA
For citation:
Smetankin P. A. (2019). Vospitanie i obuchenie detei s ogranichennymi vozmozhnostiami. Education and science in the modern context, 114-118. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассмотрены проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями. Проанализированы основные проблемы, которые могут препятствовать обучению и воспитанию детей с ОВЗ. Предложены способы решения данной проблемы, такие как введение в образовательные учреждения инклюзивного образования.
References
- 1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 368 с.
- 2. Алехина С.В. Основной вопрос развития инклюзивного образования на современном этапе // Инклюзивное образование: результаты, опыт, перспективы: сб. материалов III Междунар. науч.-практ. конф. / под ред. С.В. Алехиной, М.: МГППУ, 2015. С. 304–318.
- 3. Афанасьева Е.А. Проектирование образовательной среды в условиях реализации инклюзивной практики // Вестник ТГПУ. – 2016. – №1 (166). – С.14–17
- 4. Болотова А.К. Прикладная психология / А.К. Болотова, И.В. Макарова. – М., 2001. – С. 323–344.
- 5. Жимаева Е.М. Совершенствование профессиональных компетенций специалистов по социально-педагогической работе с семьей ребенка-инвалида // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2016. – №6 (33). – С.137–147.
- 6. Зрелова Т.А. Организация обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / Т.А. Зрелова, С.Д. Шейфер, В.Н. Мещанинова // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2009. – №4. – С. 6–12.
- 7. Науменко Ю.В. Здоровьеформирующая направленность инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2014. – №4 (19). – С. 72–81.
- 8. Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. Н.М. Назаровой. – 2-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2002. – 394 с.
- 9. Украинцева И.Д. Инклюзивное образование как новая форма жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями // Вестник БГУ. Образование. Личность. Общество. – 2014. – №5. – С. 101–104.
- 10. Шевелева Д. Е. Развитие равноправных отношений между учащимися в условиях инклюзивного образования в России и за рубежом // Народное образование. – 2014. – №3. – С. 207–214.
Comments(0)