Otsenivanie uchebnykh deistvii v sovremennoe vremia
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference with international participation «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Author:
- Kurbanova L. R. 1
- Work direction:
- Проблемы повышения качества образования в современных условиях
- Rating:
- Article accesses:
- 973
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
- APA
For citation:
Kurbanova L. R. (2019). Otsenivanie uchebnykh deistvii v sovremennoe vremia. Modern education development: theory, techniques and practice, 27-29. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Усвоение преподавателем современных подходов в оценивании учебных действий может помочь осуществить на уроках контрольно-оценочную деятельность, что даст возможность отойти от привычной отметочной 5-балльной системы, в которой преимущество контроля и оценивания относится исключительно педагогу. Нынешние методы оценивания формируют условия, которые развивают рефлексивные возможности обучающего, что дает возможность ему освоить соответствующие действия без помощи педагога и одноклассников, а также являться истинным субъектом оценочной деятельности.
References
- 1. Калинина Н.В. Оценка учебных достижений учащихся в начальной школе: метод. пособ. / Н.В. Калинина, С.Ю. Прохорова, А.Я. Горбылева. – Ульяновск, 2009. – 25 с.
- 2. Маркова О.В. Современные подходы к системе оценивания в образовательном процессе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ppt4web.ru/-pedagogika/sovremennye-podkhody-k-sisteme-ocenivanija-v-obrazovatelnom-proce-sse-portfoliouchashhikhsja.html
- 3. Современные подходы к оцениванию результатов обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://garnett.ru/dokumenty/sovremennye-podkhody-k-otcenivaniiu-rezultatov-obucheniia/1/
- 4. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. – М., 2012.
Comments(0)