telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Pedagogy and psychology: development prospects
  4. Ob etnopedagogicheskikh traditsiiakh v detskikh sa...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Ob etnopedagogicheskikh traditsiiakh v detskikh sadakh Rossii i Germanii

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Authors:
Viktorova F. A. 1 , Shumilina E. V. 2
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Rating:
Article accesses:
1001
Published in:
eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 188"
2 MBDOU "D/S 45"
For citation:
Viktorova F. A., & Shumilina E. V. (2019). Ob etnopedagogicheskikh traditsiiakh v detskikh sadakh Rossii i Germanii. Pedagogy and psychology: development prospects, 12-14. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

В статье говорится о разных подходах в воспитании дошкольников через ознакомление с культурными традициями русского, чувашского и немецкого народов.

References

  1. 1. Волков Г.Н. Этнопедагогическая пансофия: монография. – Элиста: Калмыцкий государственный университет, 2009. – 576 с.
  2. 2. Школа Жизни.ру [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://shkolazhizni.ru

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.