Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Metodicheskie rekomendatsii dlia vospitatelei po privlecheniiu doshkol'nikov k obshcheniiu s knigoi s uchetom sovremennykh trebovanii

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Author:
Isaeva V. I. 1
Work direction:
Теория и методика дошкольного образования
Rating:
Article accesses:
998
Published in:
eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 56 "Solnyshko"
For citation:
Isaeva V. I. (2020). Metodicheskie rekomendatsii dlia vospitatelei po privlecheniiu doshkol'nikov k obshcheniiu s knigoi s uchetom sovremennykh trebovanii. Pedagogy and psychology: development prospects, 102-104. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

Статья посвящена проблеме чтения у дошкольников. Автором раскрыты современные технологии, направленные на привлечение детей дошкольного возраста к общению с книгой.

References

  1. 1. Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования / Е.В. Бондаревская. – Ростов н/Д: Изд-во Ростовского педагогического университета, 2000. – 352 с.
  2. 2. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения / под ред. А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. – СПб.: Питер, 2013. – 464 с.
  3. 3. Использование книжки-самоделки в речевом творчестве старших дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://revolution.allbest.ru/pedagogics/00547986_0.html (дата обращения: 16.11.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.