telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Issues of Science and Education: New Approaches an...
  4. Rol' volonterskogo dvizheniia v osvoenii tsifrovyk...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Rol' volonterskogo dvizheniia v osvoenii tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse uchebnykh distsiplin ("Pravovedenie") gumanitarnogo tsikla v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh dlia lits s OVZ

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies»
Authors:
Gordeeva K. D. 1 , Nikolaev A. V. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
814
Published in:
eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Forest Technical University"
For citation:
Gordeeva K. D., & Nikolaev A. V. (2021). Rol' volonterskogo dvizheniia v osvoenii tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse uchebnykh distsiplin ("Pravovedenie") gumanitarnogo tsikla v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh dlia lits s OVZ. Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies, 41-51. Чебоксары: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

Статья посвящена вопросам студенческого волонтерства в сфере образования для людей с ограниченными возможностями здоровья. Авторами также представлен комплексный анализ нормативно-правовых, методологических и технических условий для эффективного функционирования инклюзивного обучения в высших учебных заведениях. Определяются факторы для создания условий комфортного психологического пребывания студентов с ОВЗ. В статье приводятся оценки инклюзивной волонтерской деятельности со стороны общественных и политических деятелей.

References

  1. 1. Всеобщая Декларация прав человека (Генеральная ассамблея ООН. 10 декабря 1948 г.). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: consultant.ru/document/cons_doc_LAW_120805/
  2. 2. Декларация о правах инвалидов (Генеральная ассамблея ООН. 9 декабря 1975 г.). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: docs.cntd.ru/document/901739159
  3. 3. Конвенция о правах инвалидов Генеральная ассамблея ООН. 13 декабря 2006 г.). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: docs.cntd.ru/document/902114182
  4. 4. Конституции РФ 1993г [Электронный ресурс]. – Режим доступа: consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/
  5. 5. Официальный сайт РГПУ им. А.И. Герцена. «Инклюзивное волонтёрство в университете» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: herzen.spb.ru/news/27–11–2020_3/
  6. 6. Постановление КС РФ от 16.12.1997 №20-П*(20)) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: constrf.ru/razdel-1/glava-1/st-7-krf)
  7. 7. Программа «Доступная среда» на 2011–2020 гг. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: static.government.ru/media/files/6kKpQJTEgR1Bmijjyqi6GWqpAoc6OmnC.pdf
  8. 8. Саламанкская декларация о принципах, политике и практической деятельности в сфере образования лиц с особыми потребностями (Всемирная конференция по образованию лиц с особыми потребностями Саламанка, Испания, 7–10 июня 1994 г.). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: perspektiva-inva.ru/en/protec-rights/law/international/62-salamankskaya-deklaratsiya-o-printsipakh-politike-i-prakticheskoj-deyatelnosti-v-sfere-obrazovaniya-lits-s-osobymi-potrebnostyami
  9. 9. Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020годы и др. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: fcp.economy.gov.ru/cgi-bin/cis/fcp.cgi/Fcp/ViewFcp/View/2017/450
  10. 10. Федеральный сайт партии «Единая Россия». Как и почему студенты работают в волонтерских центрах в регионах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: er.ru/activity/news/eto-moya-blagodarnost-rossii-pyat-trogatelnyh-istorij-o-tom-kak-i-pochemu-studenty-rabotayut-v-volonterskih-centrah-v-regionah
  11. 11. ФЗ №181 «О социальной защите инвалидов» от 24.11.1995г [Электронный ресурс]. – Режим доступа: consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/
  12. 12. ФЗ №273 «Об образовании в РФ» от 29. 12. 2012г [Электронный ресурс]. – Режим доступа: fzrf.su/zakon/ob-obrazovanii-273-fz/
  13. 13. Фонд президентских грантов. Проект «Волонтеры инклюзии» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/application/item?id=95FF4AB3–9A23–4515–9BF1–432341C08476).
  14. 14. Электронный журнал «Клиническая и специальная психология». Особенности психологического выбора волонтеров, оказывающих помощь детям с тяжелыми и множественными нарушениями развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: psyjournals.ru/files/110487/Tkacheva.pdf
  15. 15. RT: «В России увеличилось число официально зарегистрированных волонтёров» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: russian.rt.com/russia/news/781359-rossiya-rost-zaregistrirovannye-volontyory
  16. 16. Акрушенко А.В. Психология развития и возрастная психология: учебное пособие / Акрушенко А.В., Ларина О.А.
  17. 17. Балашов А.И. Правоведение: допущено М-вом образования РФ в качестве учебника для студ. вузов / А.И. Балашов, Г.П. Рудаков. – СПб.: Питер, 2005. – 512 с.
  18. 18. Братусь Б.С. Общая психология в 7 т. Т.4. Внимание: учебное пособие / Б.С. Братусь. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 480 с.
  19. 19. Волков Б.С. Возрастная психология в 2-х ч / Б.С. Волков. – М., 2010.
  20. 20. Головей Л. Практикум по возрастной психологии / Л. Головей, Е. Рыбалко. – СПб., 2008.
  21. 21. Грэйс К. Психология развития / К. Грэйс, Б. Дон. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2005 – 940 с.
  22. 22. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. – СПб., 2009.
  23. 23. Катарьян Т.В. Электрон. текстовые данные / Т.В. Катарьян. – Саратов: Научная книга, 2012. – 127 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6328.html
  24. 24. Крысько В. Социальная психология: учебник / В. Крысько. – М.: 2010.
  25. 25. Мархгейм М.В. Правоведение: учебник для студ. вузов / М.В. Мархгейм, М.Б. Смоленский, Е.Е. Тонков; ред. М.Б. Смоленский. – 8-е изд., испр. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 412 с.
  26. 26. Николаев А.В. Охрана окружающей среды и основы экологического права: учебное пособие для студентов всех форм обучения / А.В. Николаев. – СПб.: СПБГЛТА, 2008.
  27. 27. Правоведение [Текст]: рек. М-вом образования РФ в качестве учебника для студ. вузов / ред. М. Б. Смоленский. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Дашков и К, 2009. – 480 с.
  28. 28. Правоведение [Текст]: рек. М-вом образования РФ в качестве учебника для студ. вузов / В.А. Алексеенко, О.Н. Булаков, И.В. Зыкова [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2007. – 436 с.
  29. 29. Психология личности в трудах отечественных психологов: хрестоматия / Сост. и общ. ред. Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2009.
  30. 30. Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб.: Питер, 2006.
  31. 31. Шкатулла В.И. Правоведение: учеб. пособие / В.И. Шкатулла. – М.: Академия, 2011. – 384 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.