Управление профессиональным саморазвитием педагогов дополнительного образования
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Psychology and Pedagogy: Theoretical and Practical Potential»
- Author:
- Lopatina A. O. 1
- Scientific adviser:
- Malikova E. V.1
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Rating:
- Article accesses:
- 919
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University"
- APA
For citation:
Lopatina A. O. (2021). Управление профессиональным саморазвитием педагогов дополнительного образования. Psychology and Pedagogy: Theoretical and Practical Potential, 10-12. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье представлено описание основных этапов и результатов опытно-экспериментальной работы по управлению профессиональным саморазвитием педагогов дополнительного образования.
References
- 1. Лазарев В.С. Критерии и уровни готовности педагога к исследовательской деятельности / В.С. Лазарев, Н.Н. Ставринова // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2008. – №4. – С. 6–11 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-i-urovni-gotovnosti-pedagoga-k-issledovatelskoy-deyatelnosti-1
- 2. Маликова Е.В. К проблеме управления конфликтным поведением педагогов / Е.В. Маликова // Педагогические и социологические аспекты образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 24 апр. 2018 г.) / редкол.: Л.А. Абрамова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 340–342.
- 3. Маликова Е.В. Особенности профессионального саморазвития социальных педагогов с различным уровнем профессионально-педагогической мотивации / Е.В. Маликова, Е.А. Бейтель // Актуальные проблемы профориентологии на современном этапе развития общества: материалы международной научно-практической конференции (Новосибирск, 24 октября 2019 г.). – Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2020. –С. 90–96.
Comments(0)