Spetsifika ispol'zovaniia dialogovykh tekhnologii v protsesse izucheniia pedagogicheskikh distsiplin v formate video-konferents-sviazi
Theses of Report
- Published in:
- International Research-to-practice Conference «Pedagogical innovations: from theory to practice»
- Authors:
- Eshkina N. I. 1 , Sergeeva A. A. 1
- Work direction:
- Общее направление
- Rating:
- Article accesses:
- 650
1 FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University"
- APA
For citation:
Eshkina N. I., & Sergeeva A. A. (Jan 1, 1900). Spetsifika ispol'zovaniia dialogovykh tekhnologii v protsesse izucheniia pedagogicheskikh distsiplin v formate video-konferents-sviazi. Pedagogical innovations: from theory to practice. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. Retrieved August 11, 2025, from https:/interactive-plus.ru/en/article/554872/discussion_platform
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье раскрываются основные пути, механизмы и технологии организации процесса изучения педагогических дисциплин с использованием диалоговых технологий. Особое внимание уделено специфике использования диалоговых технологий в образовательном процессе в формате видео-конференц-связи.
References
- 1. Мурашов А.А. Профессиональное обучение: воздействие, взаимодействие, успех / А.А. Мурашов. – М.: Пед.общ-во России, 2000. – С. 56.
- 2. Краснов С.И. Сетевая форма подготовки педагогов к инновационной деятельности / С.И. Краснов, Н.В. Малышева // Педагогика. – 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22830835
Comments(0)