Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Vospitatel'nyi protsess v Shebekinskoi gimnazii-internate dlia devochek

Proceeding
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Creative commons logo
Published in:
Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
Authors:
Khotieva L. I. 1 , Gorbacheva O. M. 1 , Fursa A. V. 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Rating:
Article accesses:
825
Published in:
eLibrary.ru
1 GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat"
For citation:
Khotieva L. I., Gorbacheva O. M., & Fursa A. V. (2021). Vospitatel'nyi protsess v Shebekinskoi gimnazii-internate dlia devochek. Pedagogy and psychology: development prospects, 22-24. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье раскрывается содержание воспитательного процесса в Шебекинской гимназии-интерната для девочек. Гимназия строится на ценностных ориентирах, которые определяют качества личности, заложенные в идеальную модель выпускницы. «Нравственность. Интеллект. Красота» – девиз нашей гимназии с момента ее основания. Мы разделяем точку зрения Н.Е. Щурковой, и бесконечное постижение истины понимается нами как конечная цель интеллектуальной деятельности. Добро – как абсолютно нравственная категория. Красота – как вершина гармонии.

References

  1. 1. Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Официальные документы в образовании. – 2005. – №21.
  2. 2. Концепция национальной образовательной политики Российской Федерации.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.