Logostudiia kak forma vzaimodeistviia pedagogov s roditeliami po razvitiiu kommunikativnykh i tvorcheskikh sposobnostei detei s TNR
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Authors:
- Anufrieva G. B. 1 , Tatarenko A. S. 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Rating:
- Article accesses:
- 681
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU D/S KV 84 g. Belgoroda
- APA
For citation:
Anufrieva G. B., & Tatarenko A. S. (2022). Logostudiia kak forma vzaimodeistviia pedagogov s roditeliami po razvitiiu kommunikativnykh i tvorcheskikh sposobnostei detei s TNR. Pedagogical experience: from theory to practice, 246-247. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье раскрывается один из методов коррекционно-развивающей работы в логопедической практике, который представляется как форма организации обучающего процесса, основанного на взаимодействии учителей-логопедов и родителей дошкольников с нарушениями речи.
References
- 1. Алябьева Е.А. Развитие воображения и речи детей 4–7 лет. – М., 2005.
- 2. Невская В.П. Речевые игры и упражнения. – М., 2013.
- 3. Чернякова В.Н. Игровые технологии формирования звукопроизношения у детей 4–7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2015.
Comments(0)