Tatarenko Angelina Sergeevna

Place of work

Organization:
MBDOU D/S KV 84 g. Belgoroda

Author's articles(9)

Organizatsiia raboty pedagogov s det'mi, imeiushchimi narusheniia rechi, pri adaptatsii k novym usloviiam

13.11.2018

Annotation

в статье рассматриваются проблема адаптации детей с нарушениями речи и особенности взаимодействия специалистов детского сада в коррекционно-развивающей работе.
more

Klubnyi chas kak dobrozhelatel'naia tekhnologiia formirovaniia pozitivnoi sotsializatsii u starshikh doshkol'nikov s narusheniiami rechi

24.03.2020

Annotation

в статье раскрывается проблема применения доброжелательной технологии «Клубный час» для старших дошкольников, в том числе и с нарушениями речи, при формировании у них коммуникативной компетентности и при развитии личности.
more

Vzaimosviaz' uchitelia-logopeda i sem'i po razvitiiu grammaticheskogo stroia rechi pri podgotovke detei k obucheniiu v shkole

15.02.2021

Annotation

в статье раскрывается проблема формирования грамматического строя дошкольников в процессе сотрудничества со всеми участниками коррекционно-образовательного процесса.
more

Razvitie kommunikativnykh i tvorcheskikh sposobnostei detei s narusheniiami rechi posredstvom ispol'zovaniia igrovoi korrektsionnoi tekhnologii "Logopedicheskaia lesenka"

23.11.2021

Annotation

в статье раскрывается один из методов коррекционно-развивающей работы в логопедической практике, который представляется как способ организации обучающего процесса, основанном на взаимодействии учителей-логопедов, педагога-психолога, воспитателей и родителей дошкольников с нарушениями речи.
more

Logostudiia kak forma vzaimodeistviia pedagogov s roditeliami po razvitiiu kommunikativnykh i tvorcheskikh sposobnostei detei s TNR

21.03.2022

Annotation

в статье раскрывается один из методов коррекционно-развивающей работы в логопедической практике, который представляется как форма организации обучающего процесса, основанного на взаимодействии учителей-логопедов и родителей дошкольников с нарушениями речи.
more

Vzaimodeistvie logopeda s sem'iami detei s obshchim nedorazvitiem rechi, imeiushchikh sindrom giperaktivnosti

21.11.2022

Annotation

в статье раскрывается аспект взаимной работы учителя-логопеда с родителями дошкольников с речевыми нарушениями и синдром гиперактивности. Авторы предлагают опыт взаимодействия с родителями детей с общим недоразвитием речи и синдромом гиперактивности.
more

Sozdanie predmetno-razvivaiushchei sredy dlia sovershenstvovaniia rechevoi aktivnosti detei s tiazhelymi narusheniiami rechi

13.06.2023

Annotation

в статье раскрывается аспект коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда в условиях предметно-развивающей среды речевой группы.
more

Развитие речевых навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи посредством дидактических игр с фонариком

09.11.2023

Annotation

в статье описывают использование логопедических игр с фонариком как современный метод развития речевых навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Приводя примеры из собственного педагогического опыта, авторы отмечают, что применяемые в коррекционной работе игры с фонариком доступны и легки в изготовлении, имеют высокий уровень эффективности, способствуют устранению у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи трудностей при усвоении системы родного языка и формировании речевых навыков.
more

Avtomatizatsiia zvukoproiznosheniia u starshikh doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi posredstvom didakticheskikh igr s fonarikom

24.04.2024

Annotation

в статье речь идет об использовании логопедических игр с фонариком как актуальном методе развития речевых навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Приводя примеры из собственного педагогического опыта, автор отмечает, что применяемые в коррекционной работе игры с фонариком интересны и привлекательны для воспитанников, имеют высокий уровень эффективности, способствуют автоматизации у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи исправленных звуков в процессе коррекционно-развивающей логопедической деятельности.
more