Rezul'taty GIA vypusknikov kak pokazatel' kachestva obrazovaniia

References

1. 1. Белоусов К.Ю. Измерительные процедуры и рейтингование в рамках общероссийской и региональной систем оценки качества образования / К.Ю. Белоусов // Проблемы современного образования. – 2019. – №2. – С. 61–71.
2. 2. Кравцов С.С. Участие Российской Федерации в международных сравнительных исследованиях качества образования / С.С. Кравцов // Педагогические измерения. – 2017. – №2. – С. 8–13.
3. 3. Осокин И.В. К вопросу о факторах, оказывающих влияние на образовательные результаты обучающихся / И.В. Осокин //Отечественная и зарубежная педагогика. – 2022. – Т. 1, – №1. – С. 89–104.
4. 4. Поверх барьеров: истории школ, работающих в сложных социальных условиях. Книга для школьных администраторов и для тех, кто управляет школами на муниципальном и региональном уровнях / сост. М.А. Пинская, Н.В. Бысик, А.Б. Милкус, С.Г. Косарецкий. – М.: ИД НИУ ВШЭ, 2019. – 192 с.
5. 5. Полонский В.М. Оценка достижений школьников / В.М. Полонский; ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования». – М.: Российский учебник, 2018.
6. 6. Пуденко Т.И. Внешняя оценка качества общего образования как фактор профессионального развития педагого / Т.И. Пуденко, Т.В. Потемкина, А. А. Руднева // Образование и наука. – Т. 19, – №6. – 2017. – С. 52–70.
7. 7. Школьникова М.Ю. Управленческий потенциал интерпретации результатов оценочных процедур внутрирегионального анализа оценки качества общего образования / М.Ю. Школьникова, О.А. Черепанова, Я.А. Белогубец // Научно-методическое обеспечение оценки качества образования. – 2017. – No 2 (3). – С. 23–31.