Psychological-Pedagogical Features of Studing Informational Competence of Children
Research Article
DOI: 10.21661/r-557264
Open Access
- Published in:
- Monthly international scientific journal «Interactive science»
- Authors:
- Polyashova N.V. 1 , Poliashov S. V. 1
- Work direction:
- Психология
- Rating:
- Article accesses:
- 982
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov"
- APA
For citation:
Polyashova N. V., & Poliashov S. V. (2022). Psychological-Pedagogical Features of Studing Informational Competence of Children. Interactive science, 54-57. https://doi.org/10.21661/r-557264
- Full text
- Metrics
UDC 373.2
DOI: 10.21661/r-557264
Abstract
Статья посвящена изучению информационной компетентности детей дошкольного возраста, проанализированы понятия «компетентность» и «информационная компетентность», представлены результаты диагностики информационной компетентности детей 5 лет. Авторы провели анализ уровня сформированности информационной компетентности детей дошкольного возраста.
References
- 1. Дыбина О.В. Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников: пособие для воспитателей и учителей начальных классов: для работы с детьми 5–7 лет – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – С. 24–43.
- 2. Ступикова Л.Г. Педагогические условия формирования информационной компетентности старших дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sibac.info/conf/pedagogschool/ii51968 (дата обращения: 20.05.2021).
- 3. Тришина С.В. Информационная компетентность как педагогическая категория [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910–11.htm (дата обращения: 20.05.2021).
- 4. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.
- 5. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm (дата обращения: 20.05.2021).
Comments(0)