telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Journal "Interactive science"
  3. No 10 (75)
  4. Konspekt zaniatiia pedagoga-psikhologa "Raznotsvet...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Konspekt zaniatiia pedagoga-psikhologa "Raznotsvetnoe puteshestvie"

Research Article
Monthly international scientific journal «Interactive science»
Creative commons logo
Published in:
Monthly international scientific journal «Interactive science»
Authors:
Sokolova K. V. 1 , Koval A. V. 1 , Klimovskaia T. I. 1 , Poliakova N. N. 1
Work direction:
Психология
Rating:
Article accesses:
660
Published in:
eLibrary.ru
1 MDOU "D/S OV 27"
For citation:
Sokolova K. V., Koval A. V., Klimovskaia T. I., & Poliakova N. N. (2022). Konspekt zaniatiia pedagoga-psikhologa "Raznotsvetnoe puteshestvie". Interactive science, 38-40.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles
UDC 1

Abstract

Статья посвящена описанию конспекта-занятия педагога-психолога ДОУ с элементами тренинга для старших дошкольников. Авторы приводят свой опыт работы со старшими дошкольниками по познавательному развитию.

References

  1. 1. Чобанян Н.И. Конспект открытого занятия психолога с детьми средней группы «Цветик-семицветик» / Н.И. Чобанян[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/11/13/konspekt-otkrytogo-zanyatiya-psihologa-s-detmi-sredney-gruppy-tsvetik (дата обращения: 07.11.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.