Aktual'nye voprosy integrirovaniia obucheniia detei s rechevymi narusheniiami
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference with international participation «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Authors:
- Graivoronskaia O. I. 1 , Gorbunova O. F. 1 , Podgornaia N. V. 1 , Mishina E. I. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 807
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBOEI K/g №53
- APA
For citation:
Graivoronskaia O. I., Gorbunova O. F., Podgornaia N. V., & Mishina E. I. (2022). Aktual'nye voprosy integrirovaniia obucheniia detei s rechevymi narusheniiami. Modern education development: theory, techniques and practice, 54-56. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассматриваются вопросы по интеграции детей с речевыми нарушениями. Авторы приходят к выводу, что для того, чтобы сократить затраты физических, умственных и нервных сил, а также снизить психологическую нагрузку на ребенка в начальный период обучения в школе, необходимо выполнение большого и качественного объема работы по формированию навыков языкового анализа и синтеза, развитие и усвоение связной речи, и непосредственно подготовки руки к письму.
References
- 1. Алейникова С.А. Отношение педагогов и родителей к интегрированному обучению детей с нарушенным слухом / С.А. Алейникова, М.М. Маркович, Н.Д. Шматко // Дефектология. – 2005. – №5. – C. 19–30.
- 2. Кольцова М.М. Ребенок учится говорить / М.М. Кольцова. ‒ СПб.: М и М, 1998.
- 3. Маркова А.К. Диагностика и коррекция умственного развития в школьном и дошкольном возрасте / А.К. Маркова, А.Г. Лидерс, Е.Л. Яковлева. ‒ Петрозаводск, 1992.
- 4. Екжанова Е.А. Диагностико-прогностический скрининг в первых классах общеобразовательной школы / Е.А. Екжанова. ‒ М., 1997.
- 5. Йирасек Я. Диагностика школьной зрелости / Я. Йирасек.
- 6. Шванцара И. Диагностика психического развития. ‒ Прага, 1978.
- 7. Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах / Е.О. Смирнова. ‒ М.; Воронеж, 1998.
- 8. Шаграева О.А. Образ жизни семьи и психическое развитие ребенка раннего возраста: автореф. канд. психол. наук / О.А. Шаграева. ‒ М., 1995.
- 9. Сводина В.Н. Интегрированное воспитание дошкольников с нарушенным слухом: из опыта раб. / В.Н. Сводина // Дефектология. – 1998. – №6. – С. 38–41.
- 10. Теплоухова И.А. Опыт вовлечения родителей дошкольников с нарушенным слухом в работу по развитию речи / И.А. Теплоухова // Дефектология. – 2006. – №4. – С. 50–54.
- 11. Терьянова Л.Н. Интегрированное обучение дошкольников с нарушенным слухом в смешанной группе: из опыта раб. / Л.Н. Терьянова, М.Г. Гуревич // Дефектология. – 2001. – №2. – С. 65–69.
Comments(0)