Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Aktual'nye problemy sovremennogo nachal'nogo obshchego obrazovaniia

Research Article
DOI: 10.21661/r-558944
Open Access
Monthly international scientific journal «Interactive science»
Creative commons logo
Published in:
Monthly international scientific journal «Interactive science»
Authors:
Tolmacheva N. A. 1 , Liubetskaia T.A. 1
Work direction:
Педагогика
Rating:
Article accesses:
783
Published in:
eLibrary.ru
1 MBOU "SOSh 2"
For citation:
Tolmacheva N. A., & Liubetskaia T. A. (2023). Aktual'nye problemy sovremennogo nachal'nogo obshchego obrazovaniia. Interactive science, 27-29. https://doi.org/10.21661/r-558944

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
UDC 37

Abstract

В статье рассматриваются актуальные проблемы современного начального общего образования. Авторы, опираясь на данные статистики и опыт, обращают внимание на стоящие перед начальным общим образованием проблемы, предлагают пути решения.

Funding Agency

Grant Number

References

  1. 1. Азарова Л.Н. Как развивать творческую индивидуальность младших школьников / Л.Н. Азарова // Начальная школа. – 1998. ‒ №4.
  2. 2. Бермус А.Г. Гуманитарная методология разработки образовательных программ / А.Г. Бермус // Педагогические технологии. ‒ 2004. – №2.
  3. 3. Бушуева Л.С. Развитие творческого воображения в процессе обучения младших школьников / Л.С. Бушуева // Начальная школа. ‒ 2003. ‒ №8.
  4. 4. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. ‒ М.,1981.
  5. 5. Галин А.Л. Личность и творчество / А.Л. Галин. ‒ Новосибирск, 1989.
  6. 6. Давыдов. Психологическое развитие в младшем школьном возрасте / Давыдов // Возрастная и педагогическая психология. – М., 1973.
  7. 7. Зак А.З. Методы развития способностей у детей / А.З. Зак. – М., 1994.
  8. 8. Коршунов Л.С. Воображение и его роль в познании / Л.С. Коршунов. ‒ М.: Просвещение, 1979. ‒ №8.
  9. 9. Крутецкий В.А. Психология / В.А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1986.
  10. 10. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития; детство, отрочество: учеб. для студ. вузов / В.С. Мухина. – М.: Академия, 1998.
  11. 11. Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. пед. вузов / Р.С.  Немов. ‒ В 3 кн. – 3-е изд. – М.: Владос, 1999.
  12. 12. Страхова Н.М. Новые подходы к организации образовательного процесса / Н.М. Страхова // Завуч начальной школы. ‒ 2003. – №3.
  13. 13. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей / Л.Ю. Субботина. ‒ Ярославль, 1997.
  14. 14. Шадриков В.Д. Развитие способностей / В.Д. Шадриков // Начальная школа. ‒ 2004. ‒ №5.
  15. 15. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника / Д.Б. Эльконин. – М., 1979.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.