Osobennosti neiropsikhologicheskogo statusa detei s RAS v kontekste formirovaniia i razvitiia iazykovoi lichnosti
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
- Author:
- Dremin D. V. 1
- Work direction:
- Общая психология и психология личности
- Rating:
- Article accesses:
- 509
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Altai State University"
- APA
For citation:
Dremin D. V. (2023). Osobennosti neiropsikhologicheskogo statusa detei s RAS v kontekste formirovaniia i razvitiia iazykovoi lichnosti. Pedagogy and psychology: development prospects, 214-218. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье проанализированы особенности нейропсихологического статуса детей с РАС в контексте формирования и развития языковой личности с опорой на недавние исследования в области языковых профилей и на то, как эти знания могут быть использованы для терапевтического вмешательства. Кроме того, в статье предоставлена информация о разнообразии речевых и языковых профилей людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и классификация этих профилей в соответствии с комбинацией коммуникативных трудностей.
References
- 1. Андреева С.В. Развитие речи детей с расстройствами аутистического спектра / С.В. Андреева // Специальное образование. – 2022. – №2 (66). – С. 6–28.
- 2. Блажевич А.В. Изучение состояния моторной базы речи у детей с расстройством аутистического спектра / А.В. Блажевич, А.В. Костюк // Специальное образование. – 2021. – №2 (62). – С. 2–33.
- 3. Кандалова М.В. Особенности развития речи у детей с расстройствами аутистического спектра / М.В. Кандалова // Молодой ученый. – 2022. – №17 (412). – С. 306–307.
- 4. Леонова И.В. Развитие коммуникативных и речевых навыков дошкольников с расстройствами аутистического спектра / И.В. Леонова // Современное педагогическое образование. – 2020. – №2. – С. 157–168.
- 5. Чигинцева Е.Г. Комплексный подход в преодолении нарушений речи у детей с расстройствами аутистического спектра / Е.Г. Чигинцева, И.И. Сунагатуллина, Е.В. Исаева [и др] // Russian Journal of Education and Psychology. – 2018. – №3. – С. 28–51.
Comments(0)