Igra kak osnovnoi vid deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies»
- Authors:
- Fedorova I. V. 1 , Klementeva N. E. 1 , Ivanov A. N. 1 , Romanova I. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 216
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU "D/S 76"
- APA
For citation:
Fedorova I. V., Klementeva N. E., Ivanov A. N., & Romanova I. V. (2024). Igra kak osnovnoi vid deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta. Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies, 203-205. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья раскрывает значение игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста. Рассматриваются ее основные функции, виды и роль в развитии личности ребенка. Авторами приводится пример из практики дошкольного образовательного учреждения, где игра используется как инструмент формирования базовых компетенций.
References
- 1. Выготский Л.С. Игра и её роль в психологическом развитии ребенка / Л.С. Выготский. – М.: Академия, 1978.
- 2. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Владос, 1999.
- 3. Смирнова Е.О. Детская игра: современный взгляд / Е.О. Смирнова. – СПб.: Речь, 2008.
- 4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М., 2013.
Comments(0)