Интеграция фонетических игр в процесс формирования фонетических навыков школьников на уроках английского языка
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects»
- Author:
- Kolbasenko A. D. 1
- Scientific adviser:
- Vaganova E. G.1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 55
1 FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University"
- APA
For citation:
Kolbasenko A. D. (2025). Интеграция фонетических игр в процесс формирования фонетических навыков школьников на уроках английского языка. Science, education, society: trends and prospects. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассматривается роль фонетических навыков в процессе изучения иностранного языка и их влияние на развитие коммуникативной компетенции учащихся. Особое внимание уделяется использованию игровых методов как эффективного средства формирования иноязычного произношения, а именно, фонетической игры «Найди пару», интегрированной с приёмом технологии развития критического мышления «Кольца Венна», направленной на дифференциацию гласных звуков.
References
- 1. Bolinger D. Around the Edge of Language: Intonation / D.Bolinger // Harvard Educational Review. – 1964. – №34. – 296 p.
- 2. Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин // Теория и практика обучения языкам. – М.: ИКАР. – 2009. – 448 с. EDN XQRFTT
- 3. Киргисарова Л.Н. Деловые игры / Л.Н. Киргисарова // Специалист. – 2007. – №6. – С. 16–17.
- 4. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку / А.В. Конышева. – СПб.: КАРО; Мн.: Четыре четверти. – 2006. – 192 с. – EDN YHVXAM
- 5. Новикова М.О. Роль игровых форм деятельности на уроках английского языка / М.О. Новикова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2015. – №43. – EDN TPQIYR
Comments(0)