Gaming activity as a means of implementing the activity approach to the de-velopment of communicative skills of schoolchildren
Proceeding
- Published in:
- II Международная научно-практическая конференция «Научное и образовательное пространство: перспективы развития»
- Author:
- Titkova M. I. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 2791
- Published in:
- eLibrary.ru
1 ГБОУ «Школа №920»
- APA
For citation:
Titkova M. I. (2016). Gaming activity as a means of implementing the activity approach to the de-velopment of communicative skills of schoolchildren. Научное и образовательное пространство: перспективы развития, 181-187. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
In this article we discuss the basic provisions of the pedagogical psychology and pedagogy, related to the game, show the main functions of didactic games for Russian language lessons in school, explain the link between gaming activity and speech activity, explain the need for activity approach to development of communicative skills.
Keywords
References
- 1. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. – М., 2002.
- 2. Воителева Т.М. Формирование коммуникативных умений и навыков учащихся 5–9 классов на уроках русского языка: Дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02. – М., 2000.
- 3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 1967 (1930).
- 4. Выготский Л.С. Динамика умственного развития школьника в связи с обучением // Педагогическая психология. – М., 1991 (1933). – С. 391–410.
- 5. Выготский Л.С. О педологическом анализе педагогического процесса // Педагогическая психология. – М., 1991 (1933). – С. 430–449.
- 6. Выготский Л.С. Педология школьного возраста / Л.С. Выготский. – М., 1996 (1928). – С. 19–106.
- 7. Дощинский Р.А. Работа над текстом на уроках русского языка как средство развития связной речи учащихся 5 классов общеобразовательной школы: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. – М.: РГБ, 2005.
- 8. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М.: Смысл, 1997; СПб.: Лань, 2003.
- 9. Леонтьев А.А. Что такое деятельностный подход в образовании? // Начальная школа плюс До и После. – М.: Баласс, 2001. – №1. – С. 3–6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school2100.com
- 10. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. – М., 1974.
- 11. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – М.: Academia, 2011.
- 12. Максимова А.А. Развитие коммуникативных умений младших школьников в сюжетно-ролевых играх // Начальная школа плюс До и После. – М.: Баласс, 2005. – №1. – С. 3–7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school2100.com
- 13. Мещеряков Б.Г. Игра / Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко // Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2004 (2009).
- 14. Новикова Л.И. Развитие интереса к культуре речи у учащихся 5–9 классов: на материале предметов гуманитарного цикла: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – М.: РГБ, 1999.
- 15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 1998.
- 16. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1999.
- 17. Узнадзе Д.Н. Игра / Д.Н. Узнадзе // Общая психология / Пер. с грузинского Е.Ш. Чомахидзе / Под ред. И.В. Имедадзе. – М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004. – С. 396–406.
- 18. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М., 1978.
- 19. Эльконин Д.Б. Проблемы психологии игры // Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989.
Comments(0)