Педагогические условия развития критического мышления детей старшего дошкольного возраста
Proceeding
- Published in:
- IX International students' applied research conference «Academic community of students». Volume 1
- Author:
- Butakova I. S. 1
- Work direction:
- Педагогические науки
- Rating:
- Article accesses:
- 4085
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Irkutsk State University"
- APA
For citation:
Butakova I. S. (2016). Педагогические условия развития критического мышления детей старшего дошкольного возраста. Academic community of students, 1, 95-97. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье раскрывается сущность понятия «критическое мышление», также описываются его особенности и предпосылки развития у детей дошкольного возраста. Отмечены условия, при которых критическое мышление будет развиваться эффективнее в дошкольной образовательной организации.
References
- 1. Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления [Текст] / Дж. Дьюи. – М.: Совершенство, 2010. – 243 с.
- 2. Ипполитова Н.В. Анализ понятия «педагогические условия»: сущность, классификация [Текст] / Н.В. Ипполитова // General and Professional Education. – 2012. – №1. – C. 11–14.
- 3. Клаустер Д. Что такое критическое мышление? [Текст] / Д. Клаустер. – М.: ЦГЛ, 2012. – 114 с.
- 4. Ноэль-Цегульская Т.Ф. О критическом мышлении [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kuchaknig.ru/show_book
- 5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии [Текст] / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
Comments(0)