Riddles composing as a means of preschoolers' cognitive activity development
Proceeding
DOI: 10.21661/r-80342
Open Access
- Published in:
- VIII International applied research conference «Preschool education: experience, questions and future development»
- Author:
- Ilyina N. V. 1
- Work direction:
- Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
- Rating:
- Article accesses:
- 3653
- Published in:
- eLibrary.ru
1 SBEI "School №1411 with Deeper Learning of English" SS 1350
- APA
For citation:
Ilyina N. V. (2016). Riddles composing as a means of preschoolers' cognitive activity development. Preschool education: experience, questions and future development, 51-53. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-80342
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-80342
Abstract
Познавательная активность развивается из потребности в новых впечатлениях, которая присуща каждому человеку от рождения. В данной работе рассмотрены педагогические условия развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе их обучения составлению и отгадыванию загадок.
References
- 1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968. – 464 с.
- 2. Годовикова Д.Н. Формирование познавательной активности // Дошкольное воспитание. – 1986. – №10. – С. 56–62.
- 3. Илларионова Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки. – М., 1976. – 127 c.
- 4. Лисина М.И. Общение, личность и психология ребенка. – М., 1997. – 200 с.
- 5. Матюшкин А.М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности // Вопросы психологии. – 1982. – №4. – С. 30–35.
- 6. Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт. – М., 2000. – 187 с.
- 7. Поддьяков Н.Н. Проблемы обучения и развития творчества дошкольников. – Н. Новгород, 1999. – 250 с.
- 8. Развитие у детей познавательной активности на материале обучения детей составлению загадок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://works.doklad.ru/view/s3GGT0X2_5A/all.html
Comments(0)