the article describes the main features of the design learning methodology for design-students of three-dimensional solution of the interior projecting taking into the account functional zoning and decorationof premises.
в статье раскрываются особенности приёмов коллажа в процессе обучения студентов-дизайнеров декорированию интерьеров жилых и общественных помещений с применением упражнений, направленных на усвоение этапов профессиональной деятельности.
авторы дают характеристику вопросам, связанным с основными принципами формообразования рабочего места, описывают использование метода унификации при оптимальной компоновки рабочего места, а также с какой целью используется метод унификации, исследуют данный метод на примере оборудования для библиотеки.
