Bagrova Sofia Mikhailovna

статья посвящена анализу формирования мотивации к обучению старших школьников профильной школы. Рассматривается роль внутришкольной профилизации, позволяющей организовать внеурочную деятельность таким образом, что уровень внутренней мотивации к обучению школьников возрастает.

в данной статье авторы поднимают актуальную проблему организации внеурочной деятельности старшеклассников профильной школы. В работе дано описание результатов эксперимента по организации внеурочной деятельности на примере освоения иностранного языка с использованием метода погружения.