Burakova Elena Nikolaevna

данная статья посвящена вопросу осмысления инновационной деятельности учителя в процессе реализации Федерального государственного стандарта. Особое внимание автор уделяет формам творческой деятельности учителя.

в статье описывается специфика подготовки к итоговому сочинению по литературе. Особое внимание уделяется решению проблемы непонимания формулировки темы будущего сочинения посредством применения опорных схем (из опыта работы учителя).