в статье рассматриваются вопросы эффективности процесса обучения с использованием проблемных ситуаций, что повышает у студентов интерес к изучаемому предмету. Автор приходит к выводу, что групповая соревновательная форма организации учебы студентов помогает воспитывать компетентных молодых специалистов, способных применять свои знания в реальной жизни.
Целью исследования явилось определение основных целей и побудительных мотивов к ведению здорового образа жизни среди учащихся выпускных классов, с учетом их пола и географического расположения учебного заведения. Задачи исследования включали в себя определение роли общих тенденций и гендерных различий, а также характеристика роли географического положения учебного заведения в ориентации на здоровый образ жизни и дальнейшей социализации юношей и девушек. В рамках работы было проведено одномоментное исследование отношения к здоровому образу жизни у 90 учащихся выпускных классов городской (г. Ек...
