В статье рассматривается значение игры как наиболее доступной для детей формы деятельности в общении со сверстниками, а также их интеллектуальном развитии, приводится методика организации некоторых игр.
в статье рассматриваются вопросы формирования художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста. Описываются формы творческой детской деятельности. Автор приходит к выводу об эффективности коллективной творческой деятельности детей, так как процесс коллективного творчества увлекает детей больше, чем индивидуальная деятельность.
в статье авторы рассматривают план работы с детьми по правилам без-опасности в различных жизненных ситуациях. Приведены цели и задачи, которые необходимо учитывать при выполнении плана.
