Iagfarova Rushan'ia Raisovna

в статье представлены виды знаково-символических средств представления информации в начальной школе на уроках математики. Автор анализирует моделирование как самый распространенный вид знаково-символических средств.

в статье рассматриваются возможности образовательной робототехники как инструмента деятельности по формированию универсальных учебных действий.